I ja se slazem sa tobom. Kad ti, sa svojom pismenoscu, mozes da budes student (a verovatno ces biti i akademski gradjanin) - iluzorno je kritikovati profesore na ETF-u zbog toga.

pa,pazi. prozivka ti bas nije na mestu. Poenta je bila da ukazem na nesto. Ne pisem ovde nikakvo literalno delo. Bas volim ljude koji poentu uguse ovakvim glupostima. Ako slucajno nisi primetio,na ovom forumu se dosta koristi i slanga i konstrukcija koje sam upotrebio. I kad nesto pisem na forumu boli me uvo da provravam da li je gramaticki ispravno. A sto se tice profesora uce nas da budemo inzenjeri,a ne knjizevnici. 

Prilicno smo daleko od toga da se slozimo. Za mene licnost nije kompletna ako ne poznaje osnove pravopisa maternjeg jezika. Nikako. A ovde ne govorimo o stilskom izrazavanju ili literarnom delu. Govorimo o osnovama.

Dalje, kad su u pitanju potencijalni akademski gradjani, kriterijumi bi trebalo da budu daleko ostriji. Mozes ti da kazes "ja sam inzenjer, pravopis i jezik mi nisu potrebni - moja dostignuca govore sama za sebe" ali u tome i jeste sustina problema. Da je situacija uredjena od pocetka, bilo bi drugacije, ne bismo ni vodili polemiku o ovome.

A to sto je za tebe maternji jezik glupost, nemam komentar. Ako ti mislis da ces takav da das neki znacajan doprinos u svojoj struci, grdno se varas.

A na sta si ukazao svojim konfuznim recenicama i koriscenim slengom, samo ti znas.

kao prvo nisam rekao da je maternji jezik glupost.
kao drugo srpski mi svejedno nije maternji.
Poenta price je: ovde se ljudi obrusavaju na profesore, koji se u principu trude da odrade svoj posao po bolonji,medjutim nemaju mogucnosti. Naslov teme je ,,Studenti opet padaju, profesori bez krivice''. Za to sto padaju studenti su sami krivi jer ne uce.

Nisi u pravu, ni sustinski ni principijelno. Gledaj na to kao fudbalski klub, ako nema rezultata kriv je trener. A ti si trener koji kaze "pa krivi su igraci, igraju lose". Prema tome, bilo da temu posmatras sa sireg aspekta, bilo cisto prakticno - ako nema rezultata, profesor mora da snosi deo krivice.

Daleko od toga da ja studente oslobadjam svake odgovornosti, ako si procitao sta sam napisao ranije to ti je i jasno. Ali ti profesore oslobadjas svake krivice, sto je takodje apsurdno. Model profesora - boga i batine - je i prevazidjen i nepotreban. Naravno, nisu svi profesori takvi. Ali, kao sto su danas svakakvi studenti, vrlo slicno - svakakvi su i profesori...

Zavisi i kakav tim trenira trener. Ali sve jedno,slazem se delom sa tobom. Model profesora,kako si napisao,boga i batine, mislim da nije bas cest,bar ga ja nesto nisam primetio. A jos treba uzeti u obzir da se na vecini fakulteta bolonja koristi godinu dana. I to ne u potpunosti,jer ne mozes za tako kratko vreme da sve organizujes. Moraju malo da eksperimentisu... Jeste to malo glupo i lose,ali drugacije mnogo ne moze. Jednostavno svi treneri su neiskusni u onome u sta se upustaju

Treneri rade isti taj posao, samo organizovan na drugaciji nacin. Ali to nijh uopste ne bi trebalo da pogadja. Nije kao da im je neko dao da treniraju dzudo umesto fudbala. Znaci tvoja aluzija na "neiskustvo" nije na mestu. Samo se sad traze rezultati, a rezultata ocigledno nema.

A sto se tice modela "boga i batine" nisam mislio bukvalno. Ali koliko ja znam, ne da je cest, nego je takav model profesora, koji sebe stavlja daleko iznad studenata, mnogo cesci slucaj, negoli obratno.

Bolonja nalaze rad u malim grupama, ceste provere znanjam,kolokvijume,domace i slicno. Toga ima na nekim fakultetima koji imaju za to prostora i sredstava,tipa na masinskom se poprilicno uspesno primenjuje,prolaznost je velika. Dok na drugim fakultetima,ciji dekani i pricaju da po studentu imaju 1,5 kvadratni metar prostora,takvih sredstava nema. Profesori tu moraju da traze kompromis, a za sada nadjen je takav da te provere znanja ne budu toliko ceste ili da nema tih domacih,lab vezbi toliko koliko bi trebalo. Tu je prolaznost otprilike tolika kolika je i bila pre uvodjenja bolonje. Kod nas je situacija takva, da na vecina fakulteta je mala u odnosu na to koliko ljudi na njima studira. Nije mi namera da branim profesore, ali u ovaj bolonjski proces su fakulteti usli nespremni. Trebalo je sve da se malo reformise pre. A ne sad, u hodu, da se nalaze neki kompromisi i da se radi na nacin na koji se nigde ne radi. A ono sto u pincipu ovde ljudi zovu Bolonja,je mnogo daleko od onoga sto bolonja predvidja i kako bi trebalo da sve funkcionise.

Pa upravo tako. Ali fakultetima nije potrebna nikakva priprema, bar je moje misljenje. Da se vratimo opet na primer sa fudbalskim klubom, oni i dalje treba da igraju fudbal, a ne da odjednom treniraju dzudo. Ali poentu i sam vidis, samo je ne razumes. Ovakva primena sistema samo je najbolje pokazala u kakvom su stanju fakulteti, tj. da budem precizniji, i studenti i nastavni kadar - 2 ciste nule.