Ljudi su daleko kvalitetniji bili kad su odrastali sa babom i dedom...

Kako da im se obratim?

https://familysearch.org/locations/saltlakecity-library

ili... ako te ne smara ubedjivanje u veru - bilo koja crkva  Crkva Isusa Hrista svetaca poslednjih dana... 

A povremeno mogu i da se sretnu u gradovima... obicno idu u paru... po pravilu visoki muskarci, crne pantalone, bela kosulja, izuzetno uredni, obicno sa gitarom o ramunu i plocicama na cirlici na kojima pise tipa "Pozdrav, ja sam Tim Volf" i malim slovima Crkva Isusa Hrista...
I da... veliki kez od uva do uva...
Niko ih ne dira... 

@Raven Dark

Ideja o reformi, ali pravoj reformi .. nije nova... tekst iz 1955.
Iz vremena "one" skole...

Kako je velikan srpske književnosti Borislav Pekić video reformu školstva davne 1955. godine
Autor: byka/ S.Ž. 24.08.2013. - 13:22 13:48


Tekst Borislava Pekića napisan je 20. avgusta 1955. godine, a posle bezmalo 60 godina zvuči gotovo nestvarno aktuelno. Tekst je objavljen u knjizi "Političke sveske", a mi vam prenosimo reči velikog srpskog pisca.


Borislav Pekić

Borislav Pekić | Foto: 24 sata


"Reforma školske nastave: ne samo u tehničkom pogledu i opštem sistemu obrazovanja, nego osobito u pogledu gradiva. Savremeni sistem stupnjevitosti bez selekcije pogoduje jedino mediokritetima. Pamet je zapostavljena za račun strpljenja.
 
Hvale se i nagrađuju osobine robova. Škola postaje ogromna vežbaonica poslušnosti. Znanje koje se u njoj stiče je savršeno beskorisno, ne toliko po svojoj vrsti, koliko po svojoj nekoherentnosti i odsustvu celine.
 
Mozak jednog maturanta liči na komisionu radnju u koju duhovne veličine prošlosti, spale na prosjački štap, ostavljaju na prodaju dragocenosti svog privatnog života. Svedena na brojeve ili što je još gore posvećena sebi samoj, a ne budućnosti, istorija ostavlja isti onaj mučni utisak, koga čovek dobija čitajući dnevnik neke usedelice.
 
Gimnazijalac uči istoriju, to je tačno – ali se nimalo ne uči na istoriji. Zato je ona savršeno beskorisna, u obliku u kome se opisuje. Istorija, međutim, nije poznavanje prošlosti, nego pre svega prolegomena budućnosti i primenjena etika. Istorija zato mora biti samo pomoćna disciplina "POLITIKE" (u grčkom smislu) i SLIKOVNICA ETIKE.
 
Što se tiče maternjeg jezika, niko imalo pametan ne sumnja da njegovo školsko učenje zanemaruje ono što je bitno: njegovu praktičnu upotrebu. Maternji bi jezik, osim jedne kratke i bitne gramatičke prolegomene, morao da bude spoj: modernog oratorstva, a to znači SEMANTIKE, vežbanja u LOGICI, DIJALEKTICI (u pozitivnom smislu) i VASPITANJA UMETNIČKOG UKUSA.
 
Ja se pitam, međutim, u kakvom savremenom i uopšte u kakvom ukusu mogu jednog čoveka XX veka da vaspitavaju izvesni pisci tipa Janka Veselinovića, Bogoboja Atanackovića, Joakima Vujića, izvesne hagiografije ili žitija?
 
Književnost uopšte morala bi se izuzeti iz maternjeg jezika, najpre radi uklanjanja štetnog patriotizma, a zatim da bi vaspitavala – sklopu čitave umetnosti čovečanstva – jedan UMETNIČKI OSEĆAJ, a ne bibliografsku enciklopedičnost. U svim školskim udžbenicima srpskog jezika koje sam pregledao, svetskoj književnosti dato je kurzivno mesto, mesto najgeneralnijeg uvoda u nacionalne baljezgarije.
 
Jedan Balzak se tako pojavljuje samo kao lakej koji nam otvara put do Jakova Ignjatovića! Potrebno je uzimati najbolje, a ne naše.
 
Potrebno je jednom za svagda – a to se odnosi i na toliko prepotentne komunističke internacionaliste, koji su uzjahali Šarca, da objavljuju jugoslovenski rizorđimento i vreme strasburške Evropske skupštine – potrebno je jednom za svagda shvatiti da smo deo, a ne celina, da ne postoji nikakva nacionalna budućnost, nego samo nacionalna prošlost - koja neka bude poštovana, ali neka bude već jednom mrtva – i da najzad postoji samo jedna Umetnost, a ne Njegoš na jednoj, a Milton na drugoj strani sveta.
 
Najzad, da razlika između Betovena i Rodena, između Kafke i Rubensa, razlika jednaka između obućara i krojača, nije tolika da dopušta dezintegraciju duha...
 
Postoji samo jedan predmet, a to je ZANATSTVO. On bi morao da obuhvati sve vidove umetnosti ne u istorijskom smislu (do đavola, vrlo važno da se zna da se Šekspir rodio u Ejvonu) nego u delatnom smislu. Slušajte Vagnera, pa makar nikad ne čuli za Bajrojt, gledajte Renoara, pa makar mislili da je bio Sulin savremenik, čitajte Dostojevskog, pa ma ne znali da je njegova literatura izašla iz jame za streljanje!
 
Vremenom će to znanje doći samo od sebe i taj OSEĆAJ će dobiti svoj sopstveni red. Ako bi istorija obuhvatala sociologiju, ekonomiju i doktrine i sve to u okviru POLITIKE, sve umetnosti ušle u ZANATSTVO, maternji jezik postao SEMANTIKA – prva i ishodna nauka od svih nauka, da bi se kasnije preobrazila u svoj viši oblik FILOSOFIJU. (Jednu praktičnu filosofiju, a ne pogrebno pojanje u visokom registru.)
 
Onda bi preostala još samo tri predmeta od interesa: MATEMATIKA, PSIHOLOGIJA i GIMNASTIKA. Svaki od njih obuhvatio bi preostale oblasti buduće ljudske delatnosti. Škola jednom mora prestati da bude nekrofil na groblju prošlosti.
 
Psihologija kao nauka o iskustvu, gimnastika kao nauka o snazi, i matematika kao jedina odista radna nauka.
 
Naše pred-fakultetsko obrazovanje traje danas ravno 12 godina. Prosečna starost maturanata ne prelazi 20 godina. Danas deca, dvadesetogodišnjaci, još su pre trista godina bili ljudi. Oni su voleli kao ljudi, tukli se kao ljudi, govorili u parlamentu kao ljudi, vladali kao ljudi, bili poslušni kao ljudi i najzad kao ljudi umirali.
 
Izašavši iz te dvadesetogodišnje španske čizme savremene kulture, jedan maturant jedva ako ume da izabere novu špansku čizmu – fakultet. Na njemu ostaje prosečno pet godina. U 26-toj on je jednako čovečanski nezreo, kao dečačić koji svoju igru piljaka pretpostavlja igranju klisa. Jedan grčki petnaestogodišnjak u vreme Sokrata bio je nesravnjeno više muškarac nego jedan tridesetogodišnjak našeg veka!
 
Demokratija je smatrala da je dovoljno staviti čovečanstvo u skamije, pa da ljudi glasaju za kasapina koji se kandidovao za predsednika republike. Opšte pravo glasa i jednako obrazovanje za sve – te magične formule parlamentarizma postale su danas isto tako neukusne i demodirane kao šlageri Moris Ševaljea.
 
Bez selekcije, metodično izvedene, nećemo nikad dobiti intelektualce. Samo večite đake!"
 
20. avgust, 1955. godine



Izvor: 24 Sata

Вала свака му част. Нисам волео његова дела зато што ми је било шта везано за српски било одвратно због поремећене професорке, али ово што је рекао чак и пре 60 година је потпуно истинито.

Ma brate, znas ti koliko su oni otegli svoju istoriju?  Prosirili su svaki deo koliko god su mogli, komplexi, sta ces.  Ja Svetsku Istoriju nisam ucio dok nisao otisao na faks, a i to sam prvo morao da naucim njihovu istoriju od doseljavanja pa nadalje.  Vidi se tacno koliko su bili pogani na pocetku.  Neko misli da su Srbi sjebani i genocidni, jebem ti zivot, prvih 100 godina je obojilo zemlju, a drugih nekih 100 i kusur je nastavilo istim putem ludila.
U Osnovnoj i u Srednjoj, oni uce da su njihovi Predsednici bili demibogovi.  Ne mozes da nadjes bilo sta sto je negativno za bilo kojeg.  Bili su savrseni, pogotovo Vashington (koji je imao negde oko 200 robova), Linkoln (koji je bio homosexualac kako se otkrilo u poslednjih par godina), Benjamin Frenklin (koji nije bio Predsednik, nego samo politicar (Ameri non stop misle da je bio Predsednik) u cijoj kuci su nadjeni skeletoni dece i ljudi) itd.  Svi su nekako shareni i super :0



Ako iskrsne nesto, naravno, uvek sam oran za dobru diskusiju

To je to brate, cast izuzecima koji posle svega nisu uspeli da izgube elan, ali ja ne poznajem gotovo ni jednog mojeg Profesora da nije ozlojedjen sa stanjem u Prosveti.  Nedavno sam razgovarao sa jednom mojom Profesorkom iz Srednje, i ona meni kaze da su dobili neke nove zahteve da idu na dodatne kurseve i bacaju pare fakticki, jer kao navodno neki od njih nisu adekvatno dobili Master.  A zena predaje ima brat bratu barem 10 godina.  Meni tako neko nesto da kaze, ja bih ga nahranio sa tim udzbenicima. 
Prvi i najveci problem je to, sto sistem ne zeli adekvatno skolstvo, onda sve ide po redu i tako da ko prezivi, i izadje stvarno obrazovan i promenjen u dushi, jer to je ono sto je misija Prosvete, a ne ova regurtacija i bubanje stvari koji niko ne razume i koje se zaborave.

Slazem se sa tim sto pricas HKJ, ali isto tako se ne slazem, jer moramo da ostavimo bar neko uporiste negde, jer na kraju necemo vise znati ni ko smo ni sta smo.  Pogledaj Srbe danas, i pre par decenija, i vidi do cega smo dopustili da nas dovedu?  Razumem da je identitet jednog naroda promenljiv, ali majku mu jeb'' kada ti menjaju kostanu srz, i tvoje korene, e to je vec nesto drugo.
Ja sam predlagao pre mozda 2-3 godine da klinci tokom leta odu do sela, do svojih starih, i kao sto je Vuk to cinio da zapisuju narodna predanja.  Ali to treba vlada da sponzorise, samo oni nece to, nije im u interesu.  Mi bi tu imali jedno blago koje se ne moze staviti u bilo koju svotu novca.  Ja se pitam, jel imamo jos veterana iz Drugog Svetskog ili su svi nazalost vec duboko pod zemljom?

@Anea
Al je on to srocio, sto rece Stefaneka, svaka mu cast 

Skolarci slobodno vrse nuzdu po centru Beograda ne obaziruci se na prolaznike! 

Ти ниси само педер, ти си и мајмун.

кад неко пискарало овако нешто изјави једини могући закључак је да је исти најобичнија гњида
а гњиди се може десити да рецимо у месној заједници изгуби изборе од полуделог воје шешеља

Kako izmislja ova starleta... doduse, to joj je u opisu posla...

Ovo je slika jos jedne vulna...vurlna.. osetljive i pozitivno diskriminisane grupe koja placa kaznu kada ih nahvataju da nisu u skoli jer ih ista sprecava u prosnji...

Pih...