A sta fali i jednom i drugom (veronauci i gradjanskom). Kakve sve gluposti danas ne uce u skoli ovo im je lagano stivo a i poneki put je poucno znati nesto i iz jednog i iz drugog

A ocene su ionako opisne pa ovo vise dodje kao "razredni cas" 

svakako je pametnije od likovnog i muzickog 

Pa dobro, necemo toliko preterivati  ali svakako i tu ima nekih delova koji po meni ne spadaju u osnovno obrazovanje

potpuno nepotrebni predmeti 

po meni je najnepotrebnije fizičko. ako neko hoće da trči za loptom i preskače konopac, može to i u parku.

 


tema! 

Fizicko, likovno i muzicko su jako bitni predmeti ili bi bar trebali da budu. To su predmeti od kojih mozes postati normalan i bolji covek. Neces zbog toga sto znas kako se ameba razmnozava ili kako da primenis pitagorinu teoremu na jednakokrati trougao uspeti da budes normalan.
Fizicko je bitno da bi bio fizicki normalan, u zdravom telu zdrav duh nije samo glupa fraza.
Muzicko i likovno kada bi deca ucila ozbiljno mozda bi shvatila sta je prava muzika i umetnost pa ne bi slusali grand i bili zatucani paori.
Dok je veronauka uvedena da bi crkva opstala, a posto zivimo u satro demokratskom drustvu uveli su usput i gradjansko kao u fazonu da imamo izbor. Dakle ta dva predmeta su uvedena iz potpuno pogresnih razloga.

Nema nepotrebnih predmeta. Samo nezainteresovanih ljudi. Kada bi svako birao koji predmet bi mogao da se izbaci, ostali bismo bez ijednog.

A, izvini zasto?    Znaci prekopotrebno je poznavati ''religiju'' i obrazovati se u tom smeru ali je glupo i nepotrebno znati stvari iz Istorije umetnosti (likovne i muzicke), koje su deo elementarnog obrazovanja?    Glupo je imati predmete u kojima barem jedan mali deo dece mozda mozes da naucis pravoj umetnosti, gde mozes mozda da usadis deci kriticko misljenje da razaberu kic i sund od kvaliteta, da barem razmisljaju o tome?
Ti bi izbacila predmete na kojima mnoga deca u Osnovnoj otkriju svoje talente i jure za tim da ih razviju? 
Omogucavanje deci da razvijaju kreativno misljenje i da se izrazavaju je bespotrebno? Sta sam ja propustila? 

Не дирајте Осмицу у скакутање и цртање ако бога знате


Еј бре ако се школство уреди како треба физичко у средњим школама може да буде јако битан предмет као што је у Америци рецимо где постоје лиге и школе се мешусобно такмиче у разним спортовима а талентовани људи тако испливавају на површину на најбољи начин.

Nije problem postojanje predmeta nego nepostojanje dobrog programa. Iskreno ja bih veronauku i građansko objedinila pa bi pola godine bio kurs jednog, a pola godine drugog. To što je neko vernik ne znači da nije građanin, niti što je neko ateista ne znači da ne treba da ima pojma o veri.