Nije dovoljno ! Meni nije bilo dovoljno za vecu ocenu od 2 

A, jbg... vazna je i prezentacija...

ahahahahah


E ako sam u tome los onda jbg    

Ja znam na kakvim su stvarima ljudi dobijali petice, odnosno desetke...

Od price o decijim nokia telefonima do price o propagandi kroz Strumpfove...

Profesorima je, maltene, drago kad cuju nesto sto nije pusto deklamovanje recenica iz udzbenika...

Ja opet mislim da mnogo toga zavisi od nastavnika...
Predavanja mog profesora biohemije su otprilike izgledala ovako...
Krene sa prve stranice... nastavi negde na dvanaestoj... vrati se na sedmu... i onda obicnno zaluta u skroz nevazne teme...
Nikome nista nije jasno, a ispitni rok samo sto nije...
I tako u krug...

Inace, klince koji se zale na obimnost gradiva u osnovnim i srednjim skolama ceka sok kad vide udzbenike na faksu...

Dare, ne znam kako je bilo kod vas na fakultetu, ali na pravnom predavanja sluze za... pa... za popunu vremena (cas izuzecima - one and only Zika Bujuklic, te jos par ljudi), a na vezbama se dalje razradjuje gradivo i resavaju nepoznanice...
Mislim da ne bi bilo lose da se tako radi i u osnovnim skolama... nekada je postojala dopunska i dodatna nastava za one koji zele vise ili kapiraju slabije...

U ostalom... ja ne mislim da svako treba da zavrsi fakultet, tj. da treba da se izvrsi selekcija  kako se na tom istom pravnom fakultetu ne bi desavalo da od 1700 upisanih, fakultetzavrsi samo 80...
Samim tim, akcenat treba staviti na osnovnu i srednju skolu, kako oni koji ne idu dalje, ne bi bili crna rupa neznanja...

Dare moj profesor nam 2 casa objasnjava teoriju i onda dodje i kaze e ova teorija je zastarela i ona se vise ne koristi 


a moja faca

lol.
Iako bi trebalo da medicina ima slican problem (nauka stalno napreduje, etc), ja jos uvek ucim iz udzbenika izdatog 1991.

Ja mislim da sto veci broj ljudi treba da upisuje visoke skole, ali da selekcija treba da se pravi jos u prelazu osnovna/srednja skola, da se ne bi desavale situacije poput one koja je snasla moju prijateljicu... Predaje devojka Engleski jezik u gimnaziji, i desava joj se da veliki broj dece I razreda ne ume da cita. Neku malo komplikovaniju gramatiku (proslo, buduce vreme..) da ne spominjem. Knjiga po kojoj rade je iz Oxforda, dakle nema reci na nasem jeziku... I sad je ona u velikom problemu kad odlicnom uceniku zakljuci dvojku ili trojku jer ne prepoznaje osnove gradiva koje je inace trebalo da ponese iz osnovne skole, a roditelj dodje i kaze da ona ne ume da objasni gradivo deci.

budimo iskreni,mnoge stvari u skolstvu nisu kako treba...svakako!
tranzicija i totalno razulo u jednoj drzavi,naravno da ima svoju refleksiju i u skolstvu...

ali,tu ima i jedna druga stvar.
vecina klinaca da se pita ne bi ni bilo udzbenika
polovini mama i tata,siroti,citaju lekcije dok oni ne nauce napamet i to kroz citavu osnovnu skolu
nije sala.
dolazi generacija koja ima dovoljno drskosti da donosi sud sa toliko malo godina sta je ono sto treba,a sta ne treba da se uci.
definitivno su napredni....

postoji nesto sto se i zove opste znanje i dobija se kroz skolovanje....ljudi moji.
bubala sam ja i hemiju i matematiku,pa moja struka i zivot nemaju dodirnih tacaka sa tim,ali zato ja i mogu da vodim razgovor,kakav- takav,sa ljudima kojima je to i struka ili da,primjera radi,pratim i neke emisije na tu temu i slicnu,a da mi sve to i ne izgleda kao spansko selo...
malo li je?
ne bih nikada rekla da je to nebitno.

znate,
umni rad ni malo nije lak.
odvajkada mnogi od njega bjeze.
radne navike se ne sticu lako.mozak mora da se trenira,pa cak i kada klinci uce ono za sta,o cuda prorockog,tvrde da im i ne treba.
potpuno je normalno sto mnogi cvile da je obrazovanje besmisleno.
jebem li ga,nije svako ni za knjigu....
ozbiljno.

a definitivno se slazem da treba da se poradi na sistemu skolstva.

doduse,
te generacije nece ni upola uciti stvari koje sam i ja.
ali iskreno,ja se i nikada sa njima mjenjala ne bih.

nebi se ja menjao sa ovim novo pecenim klincima pa neznam sta da su...