Ти себи желиш напредак, а другога хоћеш да држиш у тамници и са књигом "Поправљање бојлера у 24 корака"? "Мајстора" у руке па на научи сам. 

Može da mu ponudi još jednom deo onoga što nije naučio u osnovnoj školi, a smatra se elementarnom kulturom.

gde pise da se to smatra 'elementarnom kulturom'? sta pricas..


evo quick search definicije sa neta:

3.1. Elementarna kultura

Kultura kao društveni fenomen ima funkciju da obezbedi i pruži zadovoljavanje primarnih čovekovih potreba koje su preduslov za čitavu ostalu kulturu, a to su: kultura stanovanja, kultura rada, tehnička kultura, kultura međuljudskih odnosa, kultura govora, opšta kultura itd.

dakle pojma nemas...


pa ja njega placam da bi se on jebavao oko struje a ne ja. i hocu da ide u tvorza ako usere u toj meri da neko najebe zbog toga. ne znam sta ti tu nije jasno. tako je u Germaniji. ali oni imaju praksu ljudi a ne ko ovi nasi biolog - planinar - arheolog tehnicari...

  

Nisam rekao da je sve što se uči u osnovnoj školi elementarna kultura, nego deo onoga što nije naučio, a očigledno da nije, kao i 99,9% ostalih u nekoj meri. Kad bi svi znali sve šta se učilo u osnovnoj školi, srednja bi stvarno mogla da uči samo stručne predmete, ali to nije tako.

I zato ni sa diplomom ne znaju da pokažu prstom gde su na karti sveta, između ostalog.


Imao sam to u vidu pre nego što sam upotrebio izraz, a problem je tvoj što ne vidiš očigledan nedostatak bar kulture govora

 

koja to kultura govora se uci u okviru istorije, biologije, geografije, muzicke kulture i umetnosti, zivota ti?

Pričamo kao da dečko uči istoriju do najsitnijih detalja. To ni mi u gimnaziji nismo radili.
Što se mitohondrija tiče, mislim da je imao jedan pasus na prvoj godina u okviru ćeliskih organela.
Svaki đak, bez obzira na školu mora da zna neke stvari. Da čujem šta mislite o onima koji ne umeju da nabroje vladare iz dinastije Nemanjića, da kažu ko je bio prvi srpski kralj, koji nikad nisu čuli za Dušanov zakonik, nemaju poima o toku prvog i drugog srpskog ustanka, o dinastijama Obrenović i Karađorđević, balkanskim ratovima...
Hoćete da dece uče što manje, da škole proizvode dobre majstore za bojlere, a onda kukate kao neprosvećene mase odlučuju o sudbini države, kako deca bolje poznaju tursku od domaće istorije i mnoge druge stvari.
Naravo da u stručnim školama naglasak treba da bude na stručnim predmetima. Ali neke stvari trebaju da se znaju i iz drugih oblasti.
Istorija, biologija, fizika, hemeija, sociologija i još neki predmeti moraju postojati u svim školama. Naravno gradivo treba prilagođavati potrebama tih učenika.

Elementi istorije, biologije, geografije, muzike i umetnosti bi mogli da se svrstaju u kategoriju opšta kultura. Ponoviću još jednom, ne sve, nego pojedine stvari.

Kultura govora mogla bi da se stiče kroz izučavanje maternjeg jezika kog svako uči 8 godina u osnovnoj, i još 4 u srednjoj, pa i dalje ne zna da se "ne bi" i "na primer" piše odvojeno, a ko ne zna da govori male su šanse da zna da piše

su imbecilni po mom misljenju.

pa decko je upisao tehnicku skolu da bi bio tehnicar (zamisli opet); sta drzavu bole djoka da li je njegova licnost 'svestrana' ili nije. on treba da je nakon te skole osposobljen za to za sta se izjasnio da ce se baviti samim tim sto je upisao tu skolu. umesto bubanja napamet o mitohondrijama, pariskoj komuni ili ovcama i kravama na nasim vrletima bolje je da ima casove prakse ili stranog jezika. bolje i da ga udari struja 3x i eksplodira mu monitor u facu nego da izadje iz skole i veze nema sa svojim zvanjem a ima papir da se time moze baviti...
Pa da imaju 2-3 4-5 iz ovog programiranja i komponenti a nemaju veze o kompjuterima jedva da znaju upalit i ulogovat se na fb i stalno im ja pravim ako se nesto pokvari a ja imam 2 iz obadva predmeta dobro programiranje neznam bas najbolje mozda za 3-4 jer nemogu da ucim to jer moram ove glupe sto mi netrebaju posto profesori obaraju i opet me obore na kraju godine sad neznam sta cu pascu najmanje iz 3 i oborice me na godinu a oni sto neznaju nista oni ce proc dobit diplomu posle a nece nista znati...Pa kad sistem neznaju oborit i instalirat a upisali tu skolu a imaju 5,ili oni uce napamet a neznaju sta uce i pita naprimer ovo Da li proesor moze da obradjuje u istom trenutku dva programa?Oni kazu NE a posle pita kako nemoze a kad gledamo 2 programa koji rade nezaustavljuju se,neznaju rec da procesor radi velikim brzinama i svake mili sekunde smenjuje jedan i drugi program i tako nemogu da rade u isto vreme a mi kad gledamo rade...Ili pita jednog kolka ti je brzina procesora on kaze 2,3mhz hahaha a ima 4 iz komponenti i sta ces dalje pricat,i on ce zavrsit a ja necu sto je baksuz ima srece pa prodje iz matematike,fizike i jos neki...

Istina je to, također sam smjer tehničara računarstva a učim tamo neke gluposti koje mi u životu neće trebati.
Umjesto da u 4 razredu imam desetak časova programiranja sedmično, ja imam 3 časa(+2 časa izbornog programiranja), ali zato imam  preduzetništvo, elektroenergetiku, te po 3 časa srpskog i matematike sedmično. A ova dva predmeta mi se vuku od prvog osnovne, i uvijek se vrtimo oko istoga.

Ja sam 2 srednji i imam 2 casa programiranja i 2 komponenti a srpski 3 casa i matematiku 4 casa nidje veze