Odvajaju dečake od devojčica u novosadskim vrtićima?

Predškolska ustanova "Radosno detinjstvo" predložiće Gradskoj upravi za obrazovanje da dečaci i devojčice koji pohađaju novosadske vrtiće ubuduće budu razdvojeni, saznaje 021.

Direktor ove ustanove Marko Grgurović kaže da se nada da će predlozi za reformu predškolskog vaspitanja biti prihvaćeni.

"Kada sve razmotrimo, iznećemo naš predlog Gradskoj upravi, kako bismo mogli da to primenimo i kod nas, ako nam bude dozvoljeno", kaže Grgurović, od koga nije bilo moguće dobiti detaljnije informacije šta će se u predlogu nalaziti.

Kako 021 saznaje, na tu ideju rukovodstvo "Radosnog detinjstva" došlo je nakon službene posete kolegama iz Rusije, pre svega profesoru Vladimiru Bazarnom, koji je tvorac eksperimentalne ideje razdvojenog školovanja dece.
"Svako normalan protiv segregacije"
Pokrajinska ombudsmanka Aniko Muškinja - Hajnrih navodi za 021 da je "svako normalan protiv ovakve ideje" i dodaje da "Radosno detinjstvo" nije kompetentno da samostalno pravi ovakve planove. "Proces socijalizacije deteta ne može da bude potpun u podeljenim razredima, to je svima jasno. Dečaci i devojčice moraju da se upoznaju, i bez toga ne može biti pravilnog razvoja dece", kaže zaštitnica građana.
Ona dodaje da podržava deo plana "Radosnog detinjstva", koji predviđa više igre, a manje klasičnog učenja za novosadske mališane, ali "kao ombudsman, i kao majka" ne može da podrži ostale planove.

Rusizacija novosadskih vrtića
Prema informacijama do kojih je došao 021, ideju segregacije i saradnje sa Bazarnijem "proguralo" je prorusko udruženje "Spasimo decu - spasićemo Srbiju". Na promociji impresija rukovodstva Predškolske ustanove "Radosno detinjstvo" sa posete Rusiji, održane u Plavoj sali Skupštine grada Novog Sada, govorila je i predstavnica ovog udruženja Radojka Tmušić - Stepanov, koja je izjavila da je razdvajanje dece provereno dobro rešenje.

"Ja sam lično izračunala da za 12 godina, koliko traje osnovno i srednje obrazovanje, deca barem dve godine provedu u sedećem položaju. Argument profesora Bazarnog govori o pokretanju te dece, budući da se previše bavimo njihovim intelektualnim razvojem, a zanemarujemo emocije. Naravno, uslov je razdvajanje dečaka i devojčica, metod koji se u Rusiji pokazao vrlo uspešnim", kaže ona.
U planu i uvođenje nastave na ruskom
Osim toga, plan je da se u novosadskim vrtićima uvede bilingvalna nastava na srpskom i ruskom jeziku, kao i da kadrovi iz Novog Sada budu poslati u Rusiju na "dodatnu obuku" kod ekipe Vladimira Bazarnog.
Pokrajinska ombudsmanka smatra da najavljeno uvođenje bilingvalne nastave predstavlja izuzetno složen proces, koji nije moguće tek tako uvesti. "O promenama ove vrste se ne može razgovarati ovako, i s nogu predlagati uvođenje bilingvalne nastave. U pitanju je veoma komplikovan proces, u koji bi moralo da bude uključeno daleko više stručnjaka", kategorična je ona.
Pokrajinska ombudsmanka navodi da njena kancelarija ima brojne predstavke iz "Radosnog detinjstva" i dodaje da je "bolje da se rukovodstvo pozabavi problemima unutar ustanove, nego da se bave idejama za koje nemaju kompetencije".

Novosađanka Ivana Jovanović, čije dete pohađa jedan novosadski vrtić, ogorčena je zbog ove najave. Prema njenim rečima, nedopustivo je da rukovodioci odgovornih institucija slušaju savete pojedinih organizacija čije delovanje nije utemeljeno na pedagogiji, već na nacionalizmu i rusofiliji. "Volela bih da čujem da stručnjaci predškolske ustanove prate i primenjuju najnovije pedagoške metode iz zemalja koje imaju najbolje rezultate u toj oblasti, poput Finske, na primer. Ne bi se smelo dozvoliti da o tako važnim stvarima odlučuju partijski direktori inspirisani udruženjima građana koje zastupaju ovakve ideje", kaže Jovanovićeva za 021.
Eksperiment profesora Bazarnog sproveden je u jednoj moskovskoj školi, u kojoj đaci zadatke rešavaju stojeći, vežbaju oči "hvatajući" svetla sijalica i pišu isključivo perom umočenim u mastilo. Dečaci i devojčice mogu da se igraju zajedno na odmorima, ali u razredima su podeljeni, kako Bazarni kaže, zbog "različitosti mentalnog razvoja polova".
Prema njegovom mišljenju, dečaci su "emotivniji, zbog čega bolje reaguju na kreativniju nastavu", dok su devojčice "pragmatičnije, i bolje usvajaju gradivo koje podrazumeva sistematični rad". (Miodrag Sovilj

Izvor: 021.rs

===============================================================

Sledeci predlog su dimije i feredze za zene i devojcice.

Мислим да би ти оберучке прихватио предлог, само да се "руски" замени са "амерички/енглески/европски".

Иначе, да. Предлог је сулуд.

Naravno da ne bi prihvatio predlog, a i te zemlje koje spominjes su malo naprednije od mordor-rusije, pogotovo evropa.

Inace stigli su i na B92 na zalost to zlo je stvarno.

станиславе...како успеваш да останеш нормалан у том леглу фашизма које се зове нови сад?

Pa ne uspeva... 

Momentalni otkaz - nakon odavno dostignutih civilizacijskih standarda i sloboda ce se dozvoliti zatucanim debilima da podizu decu? 

U ovom osnovnom obrazovanju - vrticima, osnovnoj skoli (i srednjoj) - samo reci hvale za moje vaspitace, uciteljice i profesore - bilo je raznih naravno, vise/manje strogih, vise/manje zahtevnih, vise/manje odgovornih (kao i na svakom poslu, radnoj organizaciji uostalom) - kada se sada osvrnem nemam nikakav razlog a ni pravo da nesto bas lose kazem o bilo kom od njih

Svaki takav profesor ce vam reci da je danasnji sistem u obrazovanju kanda malko siznut  

Fino je Nušić govorio da je magareća klupa jedna važna institucija - jer se magarci od starta navikavaju da budu magarci, pa im kasnije u životu ne pada na pamet da budu recimo: profesori, ministri, popovi...

Ovako kako magarac da zna da je magarac?

Inače, i u zemljama EU i Rusiji i Aziji i Africi i SAD, Kanadi i cijeloj Južnoj Americi postoje škole, vrtići, kampovi, internati - gdje su klinic podjeljeni po polu - neki imaju i istoriju dugu 800 godina i veliku akademsku tradiciju...

Tako da ta ideja niti je jedinstvena, niti je ruska, niti je nešto posebno nova i nakaradna.

Ali cio ovaj paket gdje bivši nastavnik fizičkog koga su izbacili iz škole jer pipka dječake, a koga je DSS branio jer su ga "progonili na političkoj osnovi" zagovara da se uvodi ruski jezik i kultura u podjeljena obdaništa - a sve zato da bi im objasnio da je valjda u Rusiji ok da se i dječaci ljube u usta, uvijeno u plašt brige o djeci je - fuj.

I prosto čovjek ostane zatečen količinom bezobrazluka koju imaju pojedinci i dokle je sve glupost spremna da ide.

jbte... ovaj svetstvarno otishao do qrca...

Pa, da se ne lazemo... tamo negde do 1945. je ta podela postojala i kod nas...
Takodje, imali smo i to usmereno obrazovanje, pa uvodjenje 9 razreda osnovne skole, pa razna vaspitanja... sve neki eksperimenti, a ako se ne varam... eksperimenti nad ljudima su zabranjei sa par medjunarodnih konvencija...

No... dovoljno je otici u prodavnicu i videti da su igracke i odeca za decu striktno polno razdvojene... plavo i zeleno za decake, roza i ljubicasto za devojcice... kao i zuto... i nista izmedju... Istok, zapad, sever... od detinjstva usadjuju sta je biti devojcica, a sta decak... tako da ovaj "eksperiment" nije bas toliko neuobicajen, samo je izasao u javnost zbog prirode predlagaca...

Videli od Rusa: Vrtić traži razdvajanje polova, dečaci da uče za majstore, devojčice za frizerke

S. I. Eker    | 11. 06. 2013. - 10:16h   11:13h | Foto: R. Getel   
Posle povratka iz Rusije, direktor „Radosnog detinjstva“ Marko Grgurović želi da primeni neke tamošnje metode. Grugurović se zalaže za odvojeno vaspitanje dečaka i devojčica. Grgurović je najavio da će već ove godine u predškolski program, osim engleskog i nemačkog, uvesti i ruski jezik.


Roditelji ne podržavaju ideju o odvajanju dece
- Ruski kapital je ušao u Novi Sad, gde živi dosta ruskih porodica. Deca će početi da uče i ruski jezik kada vaspitačice završe obuku u Institutu „Puškin“ u Rusiji - najavio je Grgurović.
 
Grgurović kaže da rad vaspitača s mališanima u ruskim vrtićima daje odlične rezultate i da će svoje utiske preneti i školskoj upravi. Ukoliko bude odobreno, Predškolska ustanova pokušaće da ruski metod prenese i u novosadske vrtiće.
 
- To znači da bismo devojčice odvajali od dečaka samo u kreativnim radionicama. U njima će se dečaci učiti majstorskim veštinama, a devojčice frizerskim - objasnio je Grgurović.
 

Direktor predlaže rusko vaspitanje u novosadskim vrtićima
 

- To je bio dobar model pre 200 godina, kada su jasno bile razdvojene muške i ženske uloge u društvu. Danas bi razdvajanje moglo da utiče na veće udaljavanje od suprotnog pola, što nikako ne bi bilo korisno u veku krize braka - objasnio je psiholog Aleksandar Šibul, zaključivši da bi danas trebalo raditi upravo suprotno.
 
Reakcije roditelja na mogućnost odvanja dečaka od devojčica u vrtićima je ista i svi s kojima smo razgovarali protive se primeni takve ideje.
 
- Ne živimo u srednjem veku. Nema smisla da se to čini ni tokom dnevnih aktivnosti - kaže Nataša Latković, majka četvorogodišnjakinje.
 
Ivana Maksimović, majka trogodišnjeg dečaka, kaže da bi odvajanje učilo decu segregaciji umesto zajedništvu. Dragana Vučković dodaje da tako nešto nije postojalo ni pre 30 godina, pa nema smisla ni da postoji u 21. veku.
 
- Umesto da brinu o tome što nema mesta za svu decu u vrtićima, najavljuju mere koje su zastarele - kaže jedna majka.
 
Ombudsman: Svako normalan je protiv ovoga
Vojvođanska ombudsmanka Aniko Muškinja-Hajnrih rekla je da je "svako normalan protiv ovakve ideje" i dodala da "Radosno detinjstvo" nije kompetentno da samostalno pravi ovakve planove.
 
- Proces socijalizacije deteta ne može da bude potpun u podeljenim razredima - to je svima jasno. Dečaci i devojčice moraju da se upoznaju, a bez toga ne može biti pravilnog razvoja dece", rekla je ona.
 
Vojvođanska ombudsmanka smatra da uvođenje bilingvalne nastave izuzetno složen proces koji nije moguće tek tako izvesti.
 
- O promenama ove vrste se ne može razgovarati ovako, i s nogu predlagati uvođ enje bilingvalne nastave. U pitanju je veoma komplikovan proces, u koji bi moralo da bude uključeno daleko više stručnjaka - rekla je ona.
 
Dodala je da njena kancelarija ima brojne predstavke iz "Radosnog detinjstva" i da je "bolje da se rukovodstvo pozabavi problemima unutar ustanove, nego da se bave idejama za koje nemaju kompetencije".
(Radio 021)

Izvor: Blic