ja se toga ne secam 

Kod nas jeste bilo tako, ali su doveli profesore iz tehničke (drugu školu i nemamo) - a što bi rekla pesma, ovo je mali grad...

Надзорник није наставник ни из једне школе. Надзорник је надзорник, он надзире све школе и свака школска управа има по пар.
А на завршном дежурају наставници других школа и не дежурају наставници предмета који се полаже.

Што се теста тиче треба га заоштравати, а не све више га олакшавати каква је била тенденција годинама. Пример јесте наша генерација која јесте много писменија на свим нивоима од данашње. Знање никад не шкоди, макар било и непотребно (њега можеш користити за квизове или да се правиш паметан на форуму, нпр. ).
Да нам је школство труло, јесте, вероватно нема горег у Европи, ал има светлих примера који могу да покрену ствар уз мало воље. На жалост, нема је.

Bilo bi lepo kada bi se za promenu više tražilo od đaka da razmišljaju na prijemnom ispitu. Pričam na primer za istoriju, umesto da ih pitaju kada se raspala Austrougarska, trebalo bi da ih pitaju da objasne uzrok njenog raspada. Ali da, takve odgovore je teško ocenjivati, zahtevaju konkretan rad od strane pregledača umesto rad po ključu, pa se ne primenjuje. A godine, imena, pojedine događaje, đaci će da nauče pa da zaborave, to i nije pravo znanje.

Слажем се. Ал треба прво променити систем који их учи да бубају, па онда мењати завршни.Српски су променили, тражи се размишљање, а не знање, ал ти зато не дају да их учиш да размишљају, јер имаш гомилу граматике коју мораш да им испредајеш.

Nase skolstvo uopste nije truglo  

Konstantno se vrti ta prica kako obrazovanje kod nas ne valja.Kod nas je obrazovanje pun pogodak.Ali pun pogodak.
Nasem sistemu obrazovanja ne valjaju ove sitne gluposti oko prijeminih i problemi vezani oko programa rada.Ali kad se sve presabere i oduzme nase obrazovanje nije trulo.
To mislim na drzavnom nivou.Sto se tice privatnog to necu ni da nazovem obrazovanjem.

Zasto ja sve ovo kazem i kako sam tako uveren u ovo sto pricam ?

Prosto prosao sam sve te nivoe.
Studirao sam sa stranim drzavljanima.
Dosta mojih prijatelja je odlazilo da se usavrsava preko.
Dosta njih je otislo i da radi.
Neki su radili neke prakse preko.
Par njih je bilo na inostranim takmicenjima.
Sami ste citali vesti o nasim mladim ucenicima/studentima koji su dolazili sa medaljama.

Nase obrazovanje je kako treba.Sto se tice toga da imamo strucanjke koji mogu da drze konce , to vala imamo.

Gde kod nas skripi ?

Pa prosto,skripi u tome jer ne mozemo da se povezemo sa usmeravanjima iz EU  
Ne poklapamo se  
Standardi oko tehnickih stvari,sam nacin skolovanja,nacin ocenjivanja i etc nam se ne poklapa.

I sad nasa baba profesorka koja 40 godina ocenjuje nacinom koji praktikuje godinama mora da menja nekim bodovima..pa da predavanja svodi na knjige koje po pravilu moraju da imaju toliko i toliko strana.Da ispituje po sistemu koji ukljucuje bodove.Da daje poene za samostalne radove.
Onda ustanove dobijaju propise koje moraju da ispostuju u vidu prolaznosti,prosecnoj oceni..

Da uprostim,prave se zbrke oko tehnickih stvari.

I te tehnicke stvari mogu da naprave pometnju na duge staze.To ce definitivno biti tako.

Gramatika mora da se uči, tu nema spora. Jedino rešenje je da se i preko učenja gramatike deca uče da razmišljaju.
Rekao bih da je to problem kokoške i jajeta - nastavnici uče decu da bubaju za završni ispit koji to traži, a završni ispit se pravi na osnovu školskog sistema koji potencira bubanje. Jedino rešenje je simultana promena, jer niko neće prvi da popusti.

Ово није тачно. Годинама се тако не ради. Вероватно ниси видео тестове за завршни одавно. Не треба да се буба ама баш ништа. Све је чиста логика и разумевање прочитаног, врло често и у математици. Тешко да постоји наставник који може дете да оспособи да разуме текст Умберта Ека (који су дали за завшни, а нема га нигде пре тога) на примеру Јакова Игњатовића или Стевана Сремца. Једноставно, то не може. У школи где радим постижу се одлични резултати. Ствар је јасна, не поштују се баш школски програми, већ се деца уче да размишљају, пошто нас вреднују по томе како су нам деца урадила завршни. Дакле, ја то успевам, али не онако како су ми наложили неки одозго, већ како сам се сама снашла. Нису баш сви вични, а и не желе да се труде...

Прошлогодишњи:
test

Ово је комедија од теста

Realno, ovo je ko za malo usporenu decu, e da smo mi imali takav test.