preuzeto sa: b92.net
Direktor ukinuo domaću zadaću
IZVOR: INDEX.HR

Osijek -- Učenici osnovne škole "Vijenac" u Osijeku više neće morati da pišu domaću zadaću jer je nju ukinuo direktor škole Stjepan Sokol, piše Index.hr.

[/img]

Pomenuti direktor se već više godina bori protiv domaćih zadataka, napisao je i stručni rad o tome, a lično već 30 godina svojim đacima ne zadaje domaće zadatke.

"Na stručnim većima posebno se propagiraju domaće zadaće iako ni u jednom pravilniku ne stoji da su one obvezne. Ja se toga ne držim pa je bio šok kad sam pre 30 godina roditeljima rekao da deca neće imati domaću zadaću. U zamenu su radili na času neviđenom preciznošću i veoma kvalitetno", kazao je Sokol za Glas Slavonije, a preneo je Index.hr.

On takođe kaže da će tokom ove školske godine u školi sprovesti istraživanje kako bi novim generacijama dao priliku da izraze svoje mišljenje o domaćim zadaćama, tvrdeći da na ovaj način želi učenike u školi da učini vrednijima.

"Na taj način je postignut cilj da učenici tokom nastave budu pažljivi i slušaju jer nikome od njih nije u cilju da satima istoga dana sede kod kuće uz svesku. Osim toga, apsolutno jedinu pravu pomoć, stručnu osobu, oni imaju u školi", kaže Sokol.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lep i civilizovan gest direktora. Bravo!
Medjutim, ukidanje ocenjivanja ucenika/studenata ce biti velik korak ka promeni svesti i cilju ucenja i obrazovanja uopste!

Glup gest direktora. Domaci zadatak ima svoju svrhu i glupo ga je ukidati...

Sto je najgore, verovatno se svodi na ovo

tj. na dokazivanje njegove licne teoreme a ne na pokazivanje dobrobiti prema ucenicima. 

sokola za predsednika!

Najgore je nista ne ciniti, a brod tone, ostaviti stvari kakve jesu.

Deci (kao i roditeljima) treba prostor i vreme za zajednicko druzenje. To je jedini nacin za kvalitetno i zdravo drustvo-civilizovano.

Skole danas su nista drugo do kaljenje dece za ulazak u jad, cemer i monotoniju sistema. Kvalitet obrazovanja se ne postize domacim zadacima, ocenjivanjem i nepotrebnim preoptrecivanjem dece.

Ako decu psihicki stresiras (posebno bi trebalo obratiti paznju na ovu rec) od malih nogu, sta mozes ocekivati od takvih ljudi?

Правда за домаћи задатак!

Domaci zadatak bi bi dobra stvar kada bi ucenik kroz individualni rad video sta mu nije jasno, pa onda znao sta da pita profesora da mu objasni. Medjutim, kod nas i dalje vlada idiotski sistem gde se domaci daje kao neka obaveza ili kazna, pa onda jedan ucenik uradi, a ostali prepisu i koja je svrha toga jebem li ga.

Strucnjaci na mala vrata pisu o tome kako se od malih nogu mentalni razvoj dece u ovakvim uslovima (kapitalizam) i okruzenju usporava ili skroz zaustavlja.

Post-industrijski kapitalizam unistava svaku bazu potrebnu za normalan razvoj coveka. Deca vise ne rastu u zajednicama, vec u izolovanim porodicama, sa vrlo malo vremena. Roditelji rade od sumraka do svitanja, cesto daleko od kuce, stres sa posla se prenosi u kucu, deca ne idu u skolu u kraju u kom zive (uglavnom), forsiraju se izolovane porodice i samodovoljnost.

Deci se pricaju bajke, price o Deda Mrazu, Pepeljuzi, donela ih roda, pa onda od njih ocekujemo da budu normalni. Ucimo ih da ne kradu, da ne lazu, sve ono sto odrasli uveliko rade. To je vrlo plodno tlo za razvoj budale i mentola 21. veka.

Zasto se domaci zadaci svode na "otaljavanje" informacija u cilju dobijanja ocene?

Ocigledno je da covek ima drugaciji pristup skoli,ne nuzno pogresan.


Ako je zaista ovako,mozda njegova ideja i nije tolko luda.Sve zavisi kako se to primi u odredjenom odeljenju,skoli,pa cak i zemlji.
Neke zemlje,odnosno njihove skole, zadaju cesto domace,neke ne zadaju ali zato forsiraju rad na casovima.


Cinjenica ostaje,i to se non-stop ponavlja,da deca lakse i efektivnije uce nesto ako im je interesantnije.
Njegova se teorija mozda bazira na cinjenici da,pogotovu danas,vecina dece obicno ili prepise,ili smandrlja domaci.Te se oslanja na stav da je bolje iskoristiti njihovu paznju i vreme dok su u skoli,umesto da probleje u njoj,pa posle kuci smandrljaju domaci i nista ne nauce.


Aj ne preteruj sad.  Sve se slazem s tobom,da kapitalizam,konzumerizam i pohlepa ne vode nikuda,i da zivimo u ocajno vreme i sve ostalo... ali za ovo vec preterujes. 

Izvinjavam se pisem ovako opsirne odgovore, ali zaista, teme su suvise komplikovane.

Kako ja to vidim, mozda gresim....u skoli moraju da te naprave i proizvedu tako da budes "isti medju istima", tako da kad dodje do rata, budes tek toliko inteligentan da "das/oduzmes zivot za otadzbinu" (naravno, ne rezonuju svi ovako, ali cinjenica je da se ratovi vode, ljudi se ubijaju medjusobno, isti problemi vec milenijumima u nazad, dakle velika vecina ljudi podrzava ratove, jer su odrasli u takvom sistemu vrednosti).

Deca su znatizeljna, nemaju mira, sve ih interesuje, zanima i, kao slag na tortu, roditelji im citaju Ivicu i Maricu. Dete pita oca "Tata, kako leti avion?"....naravno tata nema blagog pojma, jer su i njemu citali Ivicu i Maricu, pa je otisao da studira politicke nauke, gde nikad nece nauciti vrlo bitnu stvar da kaze -"Ne znam", politicari "sve znaju" i ljudi im veruju, cudo je to!! ........ "Tata, kako sam se ja rodio?" -"donela te roda, sine" ili neki slican "slikovit" primer.

Deca (sva deca) mogu da nauce mnogo toga o tehnici, prirodi, jer su ove stvari mnogo blize ljudskom bicu od, recimo, apstraktne ekonomije, politike. Medjutim, vrsi se nekakva podela na tzv "prirodne i drustvene nauke". Da li je moguce da, posle toliko vekova izucavanja tzv "drustvenih" nauka, jos uvek nismo naucili da se ponasamo u skladu sa prirodom?

Buducnost ce biti mnogo drugacija od situacije koju imamo danas (ovo pisem na osnovu predvidjanja futurista i drugih osoba kompetentnih za ovu oblast).

Kada ljudi nauce da predaju svoj ego u zamenu za razmenu ideja, to ce biti pocetak stvarnog napretka covecanstva, korak dalje u evoluciji. Da li to ocekivati od politicara i njihovih tutora? Tesko.

питах те ја скоро и ти си изврдао...

само ћу рећи...да...венус пројекат