Ne bi blo lose da se prevedu knjige za lektiru iz Bosne i Hrvatske, razlog, deca ne razumeju pojedine reci, moram da im prevodim.
Sada ne mora kao u bivsoj Jugi da ostanu originalna dela pojedinih vaznih pisaca.
Sta vi mislite, i da li ima sanse da se to dogodi.

Naprotiv bilo bi loše,jer bi se i izgubilo samo porjeklo djela i najvažnije orginalnost.Zamisli kada bi se neko našao da prevede Andrića,te tadašnji turcizam zamjeni u Hrvatskoj sa njihovim  riječima,ili u Srbiji sa njihovim novim riječima-postalo bi besmisleno,jer bi se izgubila sama orginalnost djela i vrijeme njegovog nastanka-Na Drini most,Prokleto dvorište itd.Pored toga ne postoje nove riječi za  predmet koji više i ne postoje,te nemamo i nove riječi za njih.
Nažalost,došlo je do toga,da današnja djeca i ne žele da se upoznaju sa riječim iz Bosne ili Hrvatski ili Srbije.Smatram da i ne postoji mnogo nepoznatih riječ,ako govoriš o lektirama,jer nisu to lektire iz 2010 ili koje veće,nego to su starija djela pa i nema toliko razlike.Ono što bi eto,moglo da olakša,je da se na kraju izdavanja knjige ubace manje poznate riječi-tipa ako je djelo hrvatskog porjekla,da se na kraju ubace nepoznate riječi (primjer korištenje riječi stoljeće,za BiH vijek,a za Srbiju vek),ali opet,djeca moraju da znaju da je ćuprija most,da je avlija dvorište,da je stoljeće vijek itd.Prevođenjem djela učinili bi djecu poprilično siromašnijim riječima i poprilično oštećenim.
"Sada ne mora kao u bivsoj Jugi da ostanu originalna dela pojedinih vaznih pisaca. " Kako misliš? 

Što da se prevodi kad je sve to srpski jezik 

Ma sve je to isto sr... ovaj granje  ,samo drugo pakovanje 
Sve to stoji da je to srpski jezik,al' vidiš da djeca ne razumiju! Sad kao da smo se svi rodili pametni pa znali i njemački i engleski i turcizam,sve se naprotiv sazna čitanjem,kakvo prevođenje kakvi bakrači 

Извини,где си купила те књиге ?

Sto se tice samog prevoda nekog dela/lektire, narocito za mladje uzraste, mislim da ih ne bi trebalo prevoditi vec naci ekvalan sadrzaj u sopstvenoj literaturi. Malisani ionako ne znaju, ne snalaze se u sopstvenom jeziku, sad ih jos zbunjivati ijekavicom, na stranu to sto sve citaju i shvataju i moraju da znaju kako je napisano.... Sto se tice literatura za njih, na kraju svakog dela postoji mini recnik manje poznatih reci (bar onih koje je pisac ili lektor izabrao) ali se neke reci podrazumevaju da znaju....

Primer:

Pepeljuga

- narodna priča -

Prele đevojke kod goveda oko jedne duboke jame, a dođe nekakav starac bijele brade do pojasa, pa im reče:
- Đevojke! Čuvajte se vi te jame, jer da kojoj od vas upadne vreteno u nju, one bi se mati odmah pretvorila u kravu.
Ovo rekavši starac otide, a đevojke onda, čudeći se njegovijem riječima prikuče se jami još bliže i stanu se u nju nadvirivati i razgledati je, dok se jednoj, koja je bila najljepša između njih, izmakne vreteno iz ruke i padne u jamu.
Kad ona u veče dođe kući, a to joj se mati pretvorila u kravu i stoji pred kućom. Po tom ona stane ovu kravu goniti na pašu s ostalijem govedima. Poslije nekoga vremena otac se ove đevojke oženi udovicom, koja dovede jednu svoju kćer. Maćeha stane odmah mrziti na svoju pastorku osobito za to, šta je ona bila ljepša od njezine kćeri: zabranjivala joj je da se umiva, češlja i preoblači, i svakojako je tražila uzroke, da je kara i muči.

Jedina objasnjena rec iz ovog je pastorka. Znaci, podrazumeva se sve ostalo....

Koliko je ovo jasno nama, a koliko tek detetu od 7/8 godina?
Svaka cast onima koji pricaju/pisu ijekavicu, malisani se nisu jos upoznali s njom (ne znam, po planu i programu da li se uopste i upoznaju ili trebaju sami znati) i dok ne znaju sam smisao nje, ne treba im...

Upade mi gospon шприцер u post

To je obavezna lektira, ne nabavlja se nikgde posebno vec iz skolske biblioteke...

Ovo jesu neke nijanse, neke sitne razlike koje mogu da opravdaju prevod ili ne.
Ima i toga da nije lose znati stare reci, na kraju ove lektire Örlovi rano lete"od B. Copica nema kratkog recnoka nepoznatih reci.
Nisam za to da deca ne znnaju, sada susedne jezike, ali ni ranije ih nesto nismo znali i nije smetalo.
Kada mi je dete malo dosadilo na pocetku knjige, pala mi je ta ideja za prevod, ali kasnije me nije pozivala, valjda je upamtila te reci, sto nije lose, odlicno je.
Da li prevesti na cist drzavni jezik, mozda i nije lose. Pesme kako bi izgledale?
Mozda je sve stvar navike.

Mislim da niko ne govori cist knjizevni jezik...

Ne treba da se prevede nego da se prilagodi.

Мислим да то не би требало да се ради.
Читајући њихову књижевност и поезију сви ми имамо прилику да нешто ново научимо, сазнамо.

Нисам чак ни за прилагођавање.
Мислите да је деци потпуно јасан ,,Горски вјенац'' или ,,Зона Замфирова''?
Нашим клинцима је ово крајње архаично и тешко разумљиво, али када почне да се чита, када професорка уложи љубав, труд и жељу да деци приближи ова дела, све иде много лакше...
Или можда мислите да би и њих требали да осавременимо?
Сасвим је друга ствар када се преводи са неког другог језика, на пример са енглеског, шпанског, па и руског...ту је онда потребно с времена на време поново преводити, јер језик је жив и треба преводе осавременити; наравно да читач који жели да дубље упозна лепоту мисли писца, његове душе, онда ће се потрудити да дело нађе у оригиналу; није исто Јесењин на српском и руском, као што то није случај ни са Шексипиром...

Треба чувати изворност дела, нарочито што се скоро све разуме, а оно што се не разуме само изискује труд да се мисао оног ,,другог'' боље упозна.