Razočaravajuće ocene

Uvek je frustrirajuće kada se oko nečega trudite - zaista radite najbolje što umete - a ipak nikako da postignete ono što želite. Jedan od takvih slučajeva jeste i kad se stvarno trudite da naučite zadato, ali su vam ocene, uprkos svim vašim naporima, konstantno loše.

Nekada se na takvu situaciju pomisli da vas nastavnik ne podnosi, ali teško da se o tome radi ako vam je većina ocena loša (šta, svi nastavnici baš vas mrze?). Postoji i slučaj, naravno, da s određenim predmetom imate problem jer vas je nastavnik "uzeo na zub", što se u principu rešava tako što se obratite za pomoć razrednom starešini, roditeljima, zajedno s roditeljima nekad i direktoru škole. Međutim, šta kad se ne radi o tome? Šta kad su vam nastavnici sasvim normalni ljudi, neki od njih su vam i simpatični, trudite se, dajete sve od sebe - a ocene su vam konstantno loše?

Tada je, najčešće, problem u vama, to jest, u tome što imate neadekvatne navike u vezi s učenjem ili neadekvatne radne navike uopšte. Ovakav slučaj se relativno često dešava kada iz osnovne pređete u srednju školu, u kojoj su kriterijumi oštriji (a vi ste, recimo, zadržali naviku iz osnovne škole da dobre ocene dobijate više na inteligenciju nego na to što se ozbiljno trudite oko nečega) ili iz neke lakše škole pređete u neku težu, ali se u suštini može desiti bilo kad. Jednostavno, vi se trudite, ali se trudite na pogrešan način.

Koji je, onda, ispravan način? Za početak, da reagujete odmah. Da ne ignorišete problem, niti da samo razočarano sedite i puštate loše ocene da se gomilaju. Što se pre potrudite da problem rešite, pre ćete videti dobre rezultate.

Sutra pročitajte šta je to što bi trebalo uraditi odmah kako biste što pre popravili ocene i kako to da uradite.

Izvor: Krstarica

Juče smo pisali o frustraciji i razočaranju koje oseti svako ko se trudi da nauči gradivo, a ocene su mu konstantno loše, razmotrili mogućnost da vas je nastavnik "uzeo na zub" i šta u tom slučaju, kao i preostalo objašnjenje - da vi nešto pogrešno radite, te rekli da treba reagovati u najkraćem mogućem roku. Danas pročitajte kako.

Tražite pomoć! Možete pitati druga ili drugaricu iz odeljenja kojima dobro ide predmet koji je vama problematičan da rade s vama i objasne vam ono što ne razumete, ili se možete obratiti predmetnom nastavniku i pitati za dodatna objašnjenja, kao i za savet kako sami da savladate gradivo koje vam je teško. Većina nastavnika će vam rado pomoći, plus će i upamtiti da se zaista trudite (što do tada, sasvim moguće, nisu znali, ako niste aktivni na času i ređate slabe ocene) i da zaista pokušavate da naučite njihov predmet, pa će vam i izaći u susret jednom kad dođe do popravljanja ocene. Moguće je i privatno uzimanje časova (uzmite u obzir to da nastavnik koji vam predaje po zakonu ne sme da vam privatno daje časove - možete imati konsultacije i dopunsku nastavu kod njega, ali on to ne sme da vam naplati - a ako sam nastavnik predloži da vam daje privatne časove, prijavite ga razrednom starešini i obavezno recite roditeljima za to; upozorite i roditelje na kršenje zakona ako nisu svesni toga).

Bitno je gde učite. Ako smestite knjige i sveske na kuhinjski sto i pokušavate da ignorišete ostatak porodice, ili otvorite knjigu iz koje ćete učiti, a smešteni ste pred uključen televizor, nećete baš mnogo uspeti da naučite. Umesto toga, pokušajte da nađete neki tihi kutak u kome vas niko neće uznemiravati. To se može obaviti i u dogovoru s vašom porodicom; kad vide da se samoinicijativno trudite da popravite ocene i da smišljate način za efikasnije učenje, roditelji bi trebalo da budu i više nego voljni da vam pomognu i da vas podrže. Učite redovno, redovno radite domaće zadatke i redovno obnavljajte gradivo.

Naravno, ne pomaže što imate tihi kutak za učenje i što neko radi s vama ako ne učite ono što treba da naučite. Na času obavezno hvatajte beleške, a kod kuće učite i iz udžbenika i iz beležaka, čitanjem onoga što treba da naučite, razmišljanjem o onome što čitate, kao i načinima na koje je to povezano s onim što već znate i ponavljanjem dok ne zapamtite.

Sutra, u završnom delu teksta, pročitajte šta još da radite i šta ako, uprkos svemu, i dalje ne ide.

Izvor: Krstarica

Učenje - večiti đački problem, a nekada i frustrirajući, ako imate loše ocene iako dajete sve od sebe. Pisali smo o neophodnosti da se taj problem rešava odmah, kao i o načinima da učenje učinite efikasnijim. Danas pišemo o još takvih načina, kao i o mogućnosti da vam ni to ne pomogne ili ne pomogne dovoljno, kao i o tome šta onda.

Dok učite, možete dodavati još sopstvenih beležaka i zapažanja - to pomaže da se lakše upamti, a možete dodati i poneko pitanje o onome što vam ni iz udžbenika ni iz beležaka nije jasno, pa da to prvom prilikom pitate nastavnika ili nekog od drugova iz odeljenja. Nije loša ideja ni da nabavite neku knjigu o tehnikama učenja i pamćenja - mnoge od njih pune su dobrih predloga kako da lakše učite i pamtite. Ukoliko nakon lekcije u udžbeniku postoje pitanja kojima bi trebalo da proverite stepen savladanosti gradiva, potrudite se da odgovorite na njih (Bez varanja! Varali biste samo sebe!). Korisno je i da s nekim (najčešće to budu drug ili drugarica iz odeljenja, mada može i neko drugi ko zna o čemu se priča) razgovarate o glavnim tačkama lekcija, o principima po kojima to-i-to funkcioniše, o bitnim događanjima (ako je reč o istoriji), mestima (geografija)... Ako imate ideju kakva bi konkretno pitanja mogla biti na ispitivanju ili kontrolnom, dobro je da u glavi unapred sastavite skicu odgovora - tako ćete kasnije lakše organizovati misli.

Sve ste isprobali, promenili navike, učite više nego ikad, a ocene su vam i dalje slabe? Pokušajte da otkrijete u čemu je tačno problem. Pogledajte kontrolne koje ste loše uradili i vidite šta je to što vam ne ide - uopšte niste shvatili pitanje, zabrljali ste i upotrebili pogrešnu formulu, redovno pravite greške tipa "minus umesto plus", koje onda daju pogrešan rezultat (u poslednjem slučaju imate problem s koncentracijom, moguće i tremom)? Tamo gde su odgovori tekstualni, da li se nejasno izražavate, ili imate problema s gramatikom, pravopisom i/ili potpuno nečitljivim rukopisom? Jednom kad otkrijete šta je konkretno problem, razgovarajte s predmetnim nastavnikom i pitajte ga za savet i pomoć - a ako vam ne uspeva da otkrijete u čemu je konkretno problem, opet može da pomogne da razgovarate s predmetnim nastavnikom, kažete mu kako se sve trudite i zamolite ga za pomoć u otkrivanju onoga što pogrešno radite, a zatim i za pomoć pri otklanjanju greške.

Svakom se ponekad dese problemi s ocenama, i to nije nimalo prijatno. Međutim, ako realistično sagledate koliko zaista pazite na času, kakve su vam radne navike i koju vrstu grešaka obično pravite, najčešće ćete znati i šta treba da promenite u svom ponašanju i navikama, pa ćete, uz dovoljno upornosti, popraviti i greške i ocene. Srećno!

Izvor: Krstarica

Gde ovo bese kada sam ja isao u skolu