Novi meksički udžbenici puni grešaka sramote vladu

| 19. 08. 2013. - 11:40h   11:45h | Komentara: 0
Meksička deca danas počinju novu školsku godinu, a novi udžbenici vrve od grešaka: reči su napisane sa "c" umesto sa "s", previše je zareza, nedovoljno akecenata i bar jedan grad je, po udžbeniku, u pogrešnoj državi.

Nastavnicima su podeljena uputstva da u nastavi izmene 117 grešaka koje je Ministarstvo obrazovanja priznalo tek kad je odštampano 235 miliona udžbenika za osnovnu školu.
 
Te greške se pretvaraju u nacionalnu sramotu usred planirane vladine revizije već kritikovanog školskog sistema.
 
Ministar obrazovanja Emilio Chajfet rekao je da su greške u udžbenicima "neoprostive", ali je zatražio razumevanje gradjana. Za promašaj je okrivio - prethodnu vladu.
 
Ministar kaže da je morao da odluči ili da zaustavi štampanje udžbenika s greškama da bi se one ispravile, ili da obezbedi da 26 miliona djaka dobije kakve-takve udžbenike na početku školske godine.
 
Chajfet je obećao istragu da bi se utvrdilo ko je konkretno odgovoran za propust i naložio Meksičkoj akademiji za jezik da pregleda udžbenike i osigura da nova izdanja budu kako treba.
 
Predsednik Komisije za besplatne udžbenike Hoakin Diez-Kanedo je za greške u udžbenicima okrivio slobodne lektore koji su plaćeni manje od 250 dolara mesečno.
 
Skandal je izbio letos, a rasprava se zahuktala ovog meseca kada su nastavnici demonstrirali zbog sveobuhvatne revizije obrazovnog sistema koja predviđa povremeno ocenjivanje nastavnika, mogućnost otpuštanja ako odbiju da se tome podvrgnu, i smanjenje ovlašćenja njihovih sindikata.
 
Politički posmatrači ocenjuju da je skandal s udžbenicima samo najnoviji znak slabosti meksičkog obrazovnog sistema.
 
Samo 47 odsto meksičke dece završi srednju školu. Meksiko na obrazovanje troši veći deo svog budžeta nego bilo koja druga zemlja članica 34-člane Organizacije za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD), ali meksička deca imaju najniže ocene na standardizovanim testovima.
 
Stručnjaci kažu da su mnogi nastavnici nekvalifikovani i, po ranijim pravilima, mogli su da kupuju i prodaju radna mesta koja su relativno dobro plaćena.
 
Istovremeno nastavnici ukazuju na pregršt problema koji nemaju nikakve veze s njima: razredi sa po 40 učenika, nastavni plan koji podstiče učenje napamet više nego angažovanje djaka, nedovoljno novca za održavanje škola.

Izvor: Blic