Kako da domaći zadaci postanu porodična zabava

Da li izrada domaćih zadataka mora da zadaje muke vašem malom školarcu, i bude razlog za redovna preganjanja u kući? Ne, kažu Sem Goldstajn i Sidni Zental, britanski stručnjaci koji su ovoj temi posvetili čitavu knjigu. Oni tvrde da izrada domaćeg zadatka može da se pretvori u vrlo prijatno, i naravno korisno iskustvo za sve članove porodice, i predlažu da u tu svrhu preduzmete ovakve korake:

Napravite svom mališanu pokretnu "stanicu za učenje". Većina osnovaca bolje radi ako se u istoj prostoriji nalazi neka odrasla osoba, koja je u stanju da ih ohrabri, i odgovori im na određena pitanja. Zbog toga bi bilo dobro da vaš sin ili ćerka ima "kućicu" sa tri "zida" rezervisanu za čitanje i pisanje. Sagradite je spajajući kartone, i premeštajte je tamo gde dete poželi da uči. Obezbedite mu potreban pribor, fascikle s natpisima "zadato" i "urađeno", i na karton koji se nalazi ispred njega obavezno postavite ogledalo. Jer, studije pokazuju da prisustvo ogledala pozitivno utiče na učenikovu samosvest, pa on postaje precizniji, uporniji i samostalniji u radu.

Dozvolite detetu da povremeno ustaje i da se kreće. Kada đaci imaju teškoće s koncentracijom, nastavnici i roditelji se obično trude da iz njihove okoline uklone sve ono što bi moglo da im odvuče pažnju. Goldstajn, međutim, ističe da istraživanja pružaju uverljive dokaze da "stimulišuće okruženje" pomaže deci da dovrše svoje zadatke, čak i onda kada su oni dosadni ili suviše teški. Ovaj Britanac zato sugeriše da detetu pribavite malu tablu i raznobojne krede, i dopustite mu da s vremena na vreme ustane i na tabli zabeleži podatke koje treba da upamti. Ne branite mu ni da se šeta dok se preslišava, i da eventualno zaigra. Setite se, uostalom, da je u školi sve vreme sedelo. Mogli biste i da s njim smišljate pesmice uz koje se lakše memorišu važni datumi, ili da se igrate šarade koristeći reči izvučene iz kakvog rečnika.

Objavljujte pauzu svakih 15 ili 20 minuta. Posebno ako je pred detetom zadatak koji zahteva veću koncentraciju. Ove pauze treba da traju po pet minuta, i budu ispunjene onim što vašeg mališana najviše veseli. Posle nekog vremena ga pustite da sam gleda na sat, i da se vraća započetom poslu bez vašeg opominjanja. Tako će se postepeno naučiti odgovornosti. Bitno je i da mu pokažete da svaki obimniji zadatak može da se podeli na manje segmente, i tako izbegne preterano zamaranje.

Zamenite uloge. Nastavnici često govore da su najveći deo onog što znaju naučili dok su podučavali druge. Dakle, i vašem detetu bi sigurno koristilo da vam ponekad bude učitelj. Ako bi vam prenosilo ono što je upravo saznalo iz udžbenika, ono bi bolje razumelo svoje gradivo. Ne bi bilo loše ni da mu priuštite zadovoljstvo da vas naknadno propita i "ulovi" vaše greške.

Potrudite se da otkrijete koje tehnike učenja najviše odgovaraju vašem đačetu. Ispitajte da li je vizuelac, ili može brže da napreduje uz audio pomagala. Moguće je i da otkrijete da je taktilni tip. U svakom slučaju, pokušajte da mu olakšate učenje na način koji je za njega najprimereniji. Ukoliko, recimo, bolje pamti ono što vidi, a još je u fazi učenja slova, ispišite mu mnoštvo reči u kojima su izostavljena pojedina slova, i tražite od njega da popuni praznine. Dajte mu drvene bojice ili flomastere da bi ovaj posao za njega bio što zabavniji.

Uzgred, ako mislite da su njegovi domaći zadaci previše komplikovani za decu tog uzrasta, ne ustručavajte se da razgovarate sa učiteljicom ili učiteljem. Prosvetni radnici moraju da vode računa o tome da učenici nižih razreda osnovne škole ne budu preopterećeni, i da njihov rad kod kuće ne postane nešto što zahteva naporan angažman cele porodice.

Organizujte zajednička čitanja školskih lekcija. Vaš osnovac će tako imati priliku da čuje boljeg čitača, i vremenom će početi da čita tečnije i razgovetnije. Mogli biste i da s njim diskutujete o rečima koje se koriste u njegovim udžbenicima, i proverite da li razume njihovo značenje. Kao i da ga ohrabrite da kritički razmišlja o pročitanom, i postavlja pitanja. Ovi "čitalački časovi" će produbiti njegova znanja, a i vi ćete biti u toku s onim što uči. I što je možda još važnije, oni će povećati porodičnu bliskost.



Izvor: Glas Javnosti \ Prevela S. Prokić