Mozak bogatije djece bolje radi

Električna aktivnost u dijelu mozga djece bogataša koji se brine o rješavanju problema različita je od aktivnosti kod djece siromašnijih roditelja. Studija uglednog Berkley sveučilišta pokazala je kako mozgovi djece bogatih roditelja bolje rade, prvenstveno zbog boljih životnih uvjeta u kojima djeca nisu izložena velikom stresu. "Siromašni ionako imaju lošije zdrastvene uvjete, a ova studija pokazuje kako se njihova moždana aktivnost sporije razvija. Krajnje je vrijeme da to promijenimo", poručio je profesor Thomas Boyce.

Monitor

Brain tests show child wealth gap

The brains of children from low-income families process information differently to those of their wealthier counterparts, US research suggests.

Normal nine and 10-year-olds from rich and poor backgrounds had differing electrical activity in a part of the brain linked to problem solving.

The Journal of Cognitive Neuroscience study was described as a "wake-up call" about the impact of deprivation.

A UK researcher said it could shed light on early brain development.

The 26 children in the study, conducted at the University of California, Berkeley, were measured using an electroencephalograph (EEG), which measured activity in the "prefrontal cortex" of the brain.

Half were from low income homes, and half from high income families.

During the test, an image the children had not been briefed to expect was flashed onto a screen, and their brain responses were measured.

Those from lower income families showed a lower prefrontal cortex response to it than those from wealthier households.     We are certainly not blaming lower socioeconomic families for not talking to their kids - there are probably a zillion reasons why that happens
Prof Thomas Boyce
University of California Berkeley


Dr Mark Kishiyama, one of the researchers, said: "The low socioeconomic kids were not detecting or processing the visual stimuli as well - they were not getting that extra boost from the prefrontal cortex."

Since the children were, in health terms, normal in every way, the researchers suspected that "stressful environments" created by low socioeconomic status might be to blame.

Previous studies have suggested that children in low-income families are spoken to far less - on average hearing 30 million fewer words by the age of four.

Talking boost

Professor Thomas Boyce, another of the researchers, said that talking more to children could boost prefrontal cortex development.

"We are certainly not blaming lower socioeconomic families for not talking to their kids - there are probably a zillion reasons why that happens."

His colleague, Professor Robert Knight, added: "This is a wake-up call - it's not just that these kids are poor and more likely to have health problems, but they might actually not be getting full brain development from the stressful and relatively impoverished environment associated with low socioeconomic status."

He said that with "proper intervention and training", improvements could be made, even in older children.

Dr Emese Nagy, from the University of Dundee, said that it was a "pioneering" study which could aid understanding of how environment could affect brain development.

She said: "Children who grow up in a different environment may have very different early experiences, and may process information differently than children from a different environment.

"The study showed that low socioeconomic status children behaved exactly the same way as high socioeconomic status children, but their brain processed the information differently."

BBC News

Dostupnost hrane+igracaka+informacija... ne znam sta je tu cudno...

nije cudno nego nije nimalo utesno ni ohrabrujuce cuti tako nesto

Roditelji bi trebali da obezbede najbolje uslove svojoj deci...
Roditelje generalno zabole za njihovu decu... vazno je da cek za socijalno dolazi prvog...

 moji roditelji nisu bili  nesto posebno bogati ,pa mi mozak dovoljno brzo radi ,barem ja to mislim 

 

pored ovako glupog naslova tekst necu ni da citam

nisu ni moji, ali su odvajali od sebe da bih ja mogla normalno da rastem..
ne rade to svi roditelji...


Hoces da kazes da nije tacno da se Cigancici sporije razvijaju od druge dece?

pa ono iz mog iskustva + prica roditelja i bliskih ljudi oni uopste nisu gluplji od ostalih samo su mnogo lenji ....

Ali prvenstveno nisamo stvorili istu predstavu o naslovu teme ..... Ako je tacan naslov ove teme onda su amerikanci u globalu pametniji od nas sto je smesno .... Meni nikad u zivotu nije trebala igracka da bih mogao da se igram ! Sve sto mi je bilo potrebno mogao sam da napravim sa svojim rukama a ako nisam mogao ja mogao je neko od mojih drugova tako da je i ta prica o "vise igracaka" glupost

Istrazivanje je radjeno u okviru americkog naroda, nije medjunarodnog karaktera...
Takodje, u Americi ljudi nista nisu bogatiji nego ovde... tj. malo bogatih na vrhu i velika siva masa ispod...


Jedan primer iz vrtica...
Mi smo u Hrvatskoj imali casove muzickog, likovnog i fizickog od trece godine... nije to bilo nista naporno... muzicko je drzala nasa porodicna prijateljica koja je bila prof. u muzickoj skoli uz harmoniku i pesmice "Ja posijah repu...", likovno je obuhvatalo mackanje bojama na zadatu temu, a fizicko trcanje po sali, igranje loptom i neke jednostavne vezbice...
Kada sam x godina kasnije upitala moje drugove koji su rasli u Srbiji da li su ikada crtali belom temperom po crnoj\sivoj hartiji, gledali su me u cudu... kao, sta je to?... na kraju se ispostavilo da je odnos drzave Srbije prema deci nemaran... ispostavilo se da cak i u Beogradu, nastavna sredstva nisu bila nesto posebno napredna...
O stanju 90-ih kada nicega nije bilo, kada se obrok dece sastojao od solje dehidriranog mleka iz ko zna koje godine i humanitarne pomoci... kada su klinci bili pustani u prostoriju i ostavljani da se sami nalaze, a zubici im postajali crni, oni anemicni zbog nedostatka hranljivih materija neophodnih za normalan razvoj... ne bih...
I onda se pitamo zasto nasa deca imaju losije rezultate na testovima nego pre 20 godina...

Inace, meni je apsolutno fascinantno kako se ovakva istrazivanja svode na licni nivo... Eto, ja sam takav i takav, istrazivanje je glupost...
Hm... u svakom istrazivanju postoje primerci koji odstupaju na ovaj ili onaj nacin, zato se izvlaci neki prosek...

Nažalost, ovo je sasvim tačno. Kada jedan Rom, odrastao, dođe na psihološko ispitivanje, muka je živa otkriti da li on ne zna dobro da govori zbog neke anomalije, ili prosto ima takav rečnik... Dalje, da li na ume da čita jer nije sposoban, ili prosto nije ni elementarno obrazovan... itd...
Ugllavnom, kod njih je teško razlučiti šta može biti urođen nedostatak, a šta je posledica odrastanja u specifičnoj sredini.

Nisam rasista, lai je veeeelika razlika između njih... i nas.